教育事业发展现状
 

　　1、教育统计数据
 

　　2007年末全区有普通中学49所，全年招生1.14万人，在校生3.38万人，毕业生1.04万人，高考录取率为74.7%，比上年提高2个百分点；小学94所，全年招生1.18万人，在校生6.55万人，毕业生0.96万人；幼儿园111所，在园幼儿2.47万人；特殊教育学校2所，全年招生50人，在校生511人，毕业生92人。
 

　　2、“十五”期间主要工作落实情况
 

　　丰台区教育事业快速发展，基本实现了“十五”计划教育发展的目标和任务。主要表现在：教育的先导性、全局性、基础性地位得到落实，教育经费投入持续增加，学校办学条件明显改善。学前教育的普及程度、办园质量明显提高，学前三年儿童入园率达到90%以上，建成4所市级示范园、28所一级一类园；基础教育质量稳步提高，优质教育供给能力不断增强，义务教育阶段适龄儿童少年入学率与巩固率均达到99%以上，高中阶段入学率达到98%以上，高考录取率稳定在75%左右，建成2所市级示范高中，改造办学困难初中校7所，新建、改扩建中小学12所；职业教育在调整中发展，职高由原来9所调整为3所，建成国家级和省部级重点职高各1所，建成中餐烹饪、电子商务等市级骨干特色专业；社区教育发展迅速，组建了社区学院，初步形成了以社区学院为龙头的三级社区教育网络，通过评估验收，成为北京市发展社区教育促进学习型城区建设先进区；成人教育圆满完成各类培训任务，培训质量得到保证，促进了劳动者素质的提高；民办教育规范发展，各类民办学校数量、办学质量都有较大提高；校外教育建成了全市最大的青少年活动中心，为学生参加科技、艺术教育活动提供了更加良好的条件。教育结构和布局调整稳步推进，结构布局正在向合理优质均衡方向发展。教育信息化程度明显提高，建成160个校园网，基本实现了“校校通”。干部制度、人事制度改革不断深化，干部和教师队伍建设得到加强，教师队伍的学历层次大幅度提高，整体素质和能力明显增强。教育科研体制、机制得到健全，科研水平不断提高，教育科研在教学改革中的先导作用发挥明显。教育督导制度进一步完善，教育督导工作深入开展，促进了全区教育质量稳步提高。