“可持续发展教育既强调教育促进人的终生可持续发展，又强调教育促进社会经济环境文化的可持续发展。所以，基础教育应当重视培养青少年形成可持续学习能力和可持续发展价值观。”4月25日，在北京第八十中学召开的中国—瑞典“基础教育中的可持续发展教育合作研究项目”首次研讨会暨“中国可持续发展教育国家实验学校项目”启动仪式上，中国与瑞典教育工作者达成的共识。

　　本次活动中，以瑞典教科文组织全国委员会特别顾问、《联合国可持续发展教育十年(2005-2014)计划》起草人Carl Lindberg先生为团长，瑞典乌普萨拉大学学者、专家和教授组成的代表团与中国可持续发展教育专家学者以及北京、上海、广东、江苏部分项目学校校长近百人就基础教育中的可持续发展教育进行了深入研讨与交流，并就未来的合作领域和模式进行了初步探讨，签署了《中瑞可持续发展教育五年(2010-2014)合作备忘录》。

　　与会人员还听取了北京市第八十中学可持续发展教育经验报告，观摩了课堂教学，参观了学生实践创新成果展。中国教育部基础教育司王定华副司长、北京市教育委员会基础教育处李奕处长到会并讲话。“希望这种国际性合作交流能进一步促进我国基础教育领域的可持续发展。”李奕表示。