党的十七届四中全会提出，大力加强党的建设，并将提高党的建设科学化水平作为重大战略任务。加强中职和中小学基层党组织建设，提高学校党的建设科学化水平，是第三批学习实践活动的一项既定目标和任务，也是学习实践活动与贯彻落实党的十七届四中全会精神的一个重要结合点。抓好这个结合点，就能使学习实践活动与学习贯彻党的十七届四中全会精神有机结合，使党的事业发展与教育事业科学发展、学校科学发展有机结合。长沙的经验从一个侧面说明了这一点。

　　抓学校基层党组织建设，必须尊重规律，讲究科学。在以提高质量、内涵发展为中心的教育发展新形势下，就党建抓党建，党建工作和教育工作脱节不行，必须紧密围绕推动教育事业科学发展，围绕提高教师队伍素质，把加强基层党组织建设与解决工作中的实际问题、群众反映强烈的突出问题紧密联系起来，确保基层党组织建设成效体现在推动工作、服务群众上。长沙教育系统把加强学校基层党组织建设与教育质量提高、学校内涵发展相结合，把党员队伍培养与教师队伍建设相结合，把党性党风建设与加强师德师风建设相结合，创造性地回答了新形势下如何抓好学校基层党组织建设，如何提高学校党的建设科学化水平的问题。

　　长沙的主要探索在于，把党组织的战斗堡垒作用发挥到教育事业科学发展和具体学校科学发展中，把党员教职工的先锋、旗帜作用发挥到教书育人第一线。他们的具体经验在于：一是创新组织设置、提高组建率，扩大了党的基层组织覆盖面。通过中学把支部建在年级、职业学校把支部建在专业系部、民办学校党建无空白等措施，把战斗堡垒建到了教书育人第一线。二是坚持抓好基层党组织队伍建设，既选好配强基层党组织书记，又整体提高党员素质，保持和发展党的先进性，提高了党组织领导事业科学发展的能力。三是建立健全教育、管理、服务党员长效机制，通过开展“三联系、三示范”、“一岗双责”等活动，既发挥了党员的先锋模范作用，锤炼了党性党风，也提高了教师队伍的师德师风、教育教学水平。

　　党组织是领导事业发展的核心力量。参加第三批学习实践活动的中职和中小学校基层党组织，处于教育事业改革发展的第一线，担负着把党的教育方针政策和教育各项工作任务贯彻落实到基层的重任。抓好这一部分基层党组织建设，提高党的建设科学化水平，就抓住了教育系统党的基层组织建设的大头，就为全面贯彻落实党的十七届四中全会精神打牢了基础。教育系统各级党组织要充分认识在学习实践活动中加强基层党组织建设，提高党的建设科学化水平的重要性、必要性和紧迫性，以学习实践活动为契机，抢抓机遇，创新党建途径和方式方法，把学校基层党组织建设一抓到底，把发挥党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用抓到实处。