牋牋曾在全国率先实行干部任前公示制的沭阳县，这回又带了个头：拆掉小学建厂房。龙庙镇在用地指标紧张、不能占用耕地的情况下，居然打起了小学校的主意，让１００多名小学生失去了教室，这样的做法既违犯了《义务教育法》等相关法律法规，也严重损害了小学生受教育的权利，损害了当地村民的现实与长远利益。

　　牋牋地方上热衷招商引资，甚至不惜下达一些硬性指标，并辅以相应的奖惩制度，这种急于发展的心情并非完全不可理解。但是，无论心情多么急迫，任何招商引资的行为都必须在法律框架内进行，且不能以伤害大众福祉的方式推进。不然，即便是一时推高了ＧＤＰ，也不可能真正推动地方经济发展。　

　　牋牋说到底，之所以拆小学建厂房，是因为在某些地方官员那里，政绩才是施政的首要考量。招商引资卓有成效意味着政绩突出，政绩突出意味着升迁有望，而小学生的上学问题并不在其考虑范围之内。从这个意义上讲，朱庄村小学校之不敌厂房，是地方政府政绩冲动下的必然结果。

　　牋牋政绩驱动之下，社会管理乱象丛生，荒唐的例子不止沭阳。此前，山西省长治市的招商举措就曾引发广泛质疑，被认为是一场政府与投资商合谋的“圈地盛宴”。令人遗憾的是，类似举动在很多地方依然大行其道。在发展地方经济的旗号下，种种不法行为往往得不到及时遏制，民众的权利也屡屡遭遇公权的侵犯。凡此种种，背后都有扭曲的政绩观作祟。

　　牋牋经济发展的终极目标应该是民众福祉的普遍实现，是整个社会的健康运行。没有了全民的共享，发展的意义不免有限。一个敢于拆掉小学校的地方，能够为投资企业提供什么样的土壤呢？即便有企业入驻，在这样缺乏法律常识和规则意识的地方，企业能否有一个良性的发展环境，不免令人担忧。

　　牋牋一场纷纷扬扬的拆校风波，或将因为舆论的介入而暂时平息，不过这一事件背后的深层原因仍然存在。只要群众利益、社会福祉、程序正义还要让位给政绩冲动，真正意义上的“发展”就会受阻。（胡印斌）