据北京师范大学昆明附属中学执行校长何小杰介绍，养成教育是通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动，使受教育者日常行为习惯规范化的教育过程，也是培养学生良好品德最有效、最根本、最重要的内容。该校从今年２月份开始申报全国养成教育实验学校，之后通过了北京教育专家组考察和审核。

    记者采访了解到，以前的学校和家庭教育，学生大多处于被动状态，很少主动考虑如何较好地完成某件事情。而通过养成教育，学校将１８０种习惯浓缩成１２种习惯，按照“把一件事情全部做完”的方式来引导，生成学生的主动行为。换句话说，就是要学生从身边小事和细节着手，从一举一动、一言一行中逐步养成良好的学习和生活习惯。该校将用２年半的时间进行实验，若效果明显就逐步推广到云南全省各地。