“中国制造”正在带来广阔的蓝领需求，技术蓝领正在成为稀缺资源。但是，蓝领就业存在明显的供需对接矛盾，即企业需求的蓝领招不到，而大批蓝领想求职而不可得，欲跳槽而不遂愿。对此，全国人大代表田玉科认为，有一部分原因是因为职业教育的社会认同度不高，毕业生社会地位低。田玉科建议：在高等职业教育中增设“工士”学位。

　　田玉科告诉记者，现在很多企业和用人单位存在盲目追求高等教育的现象，面试时首先要拿上来的就是学位证。虽然现在国家对职业教育十分重视，但是用人单位不重视，家长不重视，学生自己也不重视，这样才形成了社会偏见。而社会偏见就成为蓝领就业的最大瓶颈。很多用人单位将职业学校毕业的学生与在学校成绩很差的学生划上等号。但是，其实，有专业技能的劳动者和有文化的劳动者对于社会同样重要。

　　因此，设立“工士”学位可以帮职业教育“正名”，扭转社会对职业教育的偏见。田玉科说：“我国现有的高等教育学位体系是不完整的，有博士、硕士、学士，但高等职业教育还没有学位。之所以叫‘工士’，在‘工士’的学位下同样有很多专业化的分类。因此，是从他们的职业教育特点来说的，而且具有可实施性。”