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“厚积薄发，灼灼其华”。近年来，万余赣医人共谋同思，站在新的发展起点上，求新求变，深化特色，善于创造，秉承艰苦奋斗、科学求是的办学传统，谱就医学教育事业创新、助力地方经济与社会发展新篇章。
赣南医学院座落在江西赣州这块素有共和国摇篮美誉的红土地上，创建于1941年，现为江西省内唯一独立设置的普通高等西医本科院校，69年来，学校风雨兼程、薪火相传，以服务基层、改善民生为己任，致力于守护赣南及周边4省8市3000多万人的生命健康，得到广泛赞誉，尤其是近年来推行的医学生订单式培养人才模式，更是深受学生、家长及政府欢迎。
一、面向基层，按需订单精加工
69年来，赣医人始终怀着与赣南老区、与人民大众相依相伴的不悔情怀，始终以培养服务基层的医务工作者为目标，培养了大批德才兼备的学子，培养了一支扎根老区、服务农民的医学中坚队伍。近年来，尤其在2005年制定十一五发展规划时，我们更加清晰地将培养服务基层医学人才的定位设定为“立足江西，辐射周边，面向全国，服务基层”，人才培养的总目标定位为“培养适应医药卫生事业和经济社会发展需要的应用型专门人才”。
我们在办学中一直坚持面向基层，服务地方。2005年，我们立足发展当地医疗卫生事业，加强地方卫生人才培养，在江西省最大行政区域且农村人口占80%的赣州市展开调查，发现赣州市乡镇卫生院的技术人才匮乏，结构不合理，一是总量不足，缺额较大，二是素质偏低，中专以下学历的超过八成，提高农村医技人员素质、改善农村卫生人才结构已迫在眉睫；另一方面，高校毕业生就业缺乏政策保障，学生到乡镇卫生院就业的积极性较低。
如何真正为农村培养“用得上、留得住”的适用型人才，成为摆在我们面前的崭新课题。
我们创造性地破解难题，与赣州市人民政府协商后达成共识，创新人才培养尤其是医学生培养的模式，即为赣州市“订单式”培养医学卫生人才，实现医学生的“下单”培养，预签就业，学生“成熟”后直接到预签单位服务。同时，考虑基层的呼声，将招生计划定为300名，招生面向和就业去向均为赣州市，培养层次定为大专，专业定为临床医学，分全科医学、超声医学两个方向，自2006年起每年招收100名。此举得到江西省教育厅的高度关注，2006年年初即获复函同意。
二、确保质量，创立培养新模式
69年来，赣医一直注重人才培养的质量工程，注重学生的全程教育，用“立德立行，求是求新”的校训精神激励学生，全力打造“赣医制造”的品牌效应，2005年以来，赣医毕业生执业医师资格考试通过率均超过全国平均水平；赣医也一直注重在学科建设上凸显地方特色，在人芽囊原虫研究上居于国际前沿，力克当地尿路结石症难关，发展眼科学为群众带来光明，利用当地资源优势加快中草药的开发与利用等，用科学研究的养分滋养学生成长成才。
在订单生的培养上更是如此。2006年7月，赣南医学院率先在全国开医学生订单式培养之先河。招生情况异常火热，以2007年为例，上线人数超过400人，录取考生的考分均达三本录取线。订单生入校后，因其学习目的明确，定位准确，就业确定，其专业思想巩固，学习积极性高，成绩优秀，学风、班风优良。
学校要求在订单生的培养中做到“规范、准确”，即培养符合医学教育规律，符合订单生的服务特点。从学生入学到就业，学校给予了更加特别的全程关注，制定了专业培养方案，编定专门的行政班级，遴选辅导员，从严要求，规范管理；在教学上，重视订单生动手和实践能力的培养，注重地方病、常见病的讲授与实践，增开《全科医学概论》、《社区健康教育》等课程，临床实习基本安排到毕业后即将服务的县（市）人民医院实习，并与当地政府协商，在实习结束后，由市卫生局对其统一进行为期三个月的岗前培训，为订单生一毕业就能适应岗位需要打下坚实基础。学校为激励订单生勤奋学习、努力进取，还为其设立了高于其他学生标准的奖学金，极大地提高了订单生学习的积极性。
学校还十分重视订单生的终身教育，出台优惠措施，承诺订单生每年可回到学校的附属医院进修一次，学校也对县乡卫生院在职毕业生进行不定期培训，助其专业发展和事业进步。
三、因地制宜，特殊政策保培养
一直以来，赣医为当地经济与社会发展作出积极努力，当地亦为赣医的人才培养给予大力支持。
订单生培养是一项全新的工作，没有好的政策，就无法使其真正落到实处。赣州市编办专门下发《关于对订单式全科医学大专毕业生列入编制管理的通知》，规定：“对这批毕业生按签订的就业协议实行定向分配，列入编制管理。如乡镇卫生院无空编的，应增加编制。”
赣州市人民政府出台《赣州市订单式临床医学大专生管理办法》，明确提出订单生毕业后安排在乡镇卫生院工作并纳入编制管理；在派遣与安置上坚持县（市、区）卫生局、组宣教局安置原则和有利人才成长原则；人事关系和工资由县级卫生行政部门集中管理，在对其转正定级、工资审批时，可提前半年定级，定级的职务工资可比国家规定的定级标准高定一档，并享受农林一线科技工作人员的工资待遇；职称评聘时免试外语。
赣州市人民政府还要求，各级卫生行政部门要把订单生的业务培训纳入统一规划，鼓励和支持订单生参加成人继续教育，每5年至少到上级医疗卫生机构免费进修一次，时间不少于3个月。
同时，在订单生入校之日起，每个学生就与学校、市卫生局签订了协议，明确了三方的责任和义务。协议规定：学校负责学生的培养，保证生源质量；学生遵守学校规章，如期毕业，承诺在乡镇工作八年；卫生局保证毕业生安排工作，一方如违约，将赔偿违约金。
赣州市卫生局还与学校联合出台《赣南医学院订单式培养大专生助学金、奖学金评选办法》，由政府出资设立订单生助学金，按在校时间10个月发放，50元/人•月，为订单生的学习与生活提供了一定的便利条件。
这些因地、因人而制定的前所未有的优惠政策，为学生的安心向学、学校的人才培养起到了保驾护航的作用，让学生家长满意和放心，也得到了社会的关注和认可。在此基础上，2009年9月，江西省财政厅决定，从2010年起，财政安排7000多万元，启动乡镇卫生院定向培养医学生计划。
四、服务地方，促进民生大改善
健康所系，性命相托。赣医自创办以来，为社会输送了2万余名卫生人才，这当中有近80%服务在基层一线，他们是老百姓心中最贴心的“生命守护神”。当地政府这样评价赣医，“如此多的赣南医学院毕业生扎根在赣南老区，为赣南老区卫生领域编织了一张稳固的人才网，对守护870万赣南百姓的健康发挥了不可替代的作用。”
民生乃人心所向。医学生订单式培养的赣医模式一启动，就受到广泛关注。2006年7月，《赣南日报》以《赣州制订系列优惠政策 订单式培养农村卫生人才》为题，及时报道了订单生培养的相关优惠政策，多家主流媒体在第一时间进行了转载。2006年11月，《健康报》专门撰文《医学生“订单式”培养值得推广》，特别提出“这种互利、双赢的做法无疑值得我们进一步关注和思考，努力创造条件在更大范围内加以试点推广”。当时江西省人民政府分管卫生工作的副省长胡振鹏对此给予了高度肯定，要求相关部门专题调研，积极创造条件予以推广；江西省卫生厅也将其列入2007年重大技术攻关项目（《医学院校为农村“订单式”人才培养模式的研究与应用》）。
目前，首届订单生已顺利毕业和就业，2009年4月，新华网以《江西赣南医学院订单生实现全部就业》为题，报道“江西省赣南医学院按照农村卫生建设的需要，推出“订单式”培养模式，订单生实现100%就业”。《江西日报》、中国赣州网等也对其进行了报道。订单毕业生普遍也对工作和生活情况表示满意和安心，他们说“能够服务基层同时锻炼自己，也可以做出自己小小的贡献”，表示要用好的医德、好的医术赢得老百姓的爱戴。
2009年8月，江西省人民政府副省长谢茹与在宁都各卫生院服务的8名2009届订单毕业生进行了座谈，对人才培养赣医模式给予了高度评价和充分肯定，认为它是加快农村卫生事业发展、引导大学生扎根基层的有益做法，也是提升农村卫生服务能力的有效途径，并要求继续开展这项工作。
医学订单生的培养，符合学生及家长的期待，更满足了赣州农村卫生人才队伍建设的需要，惠及广大百姓，学校在医学生订单式培养上的有益尝试，创新了医学人才培养模式，在一定程度上达到了政府、学校、学生三方共赢。
而受此启发，即将在全省范围内开展的乡镇卫生院定向培养4699名的医学生计划，也将在未来几年嘉惠江西省3000余万广大农村的父老乡亲，其善大焉！
时代的洪流里，千帆竞发，百舸争流。在未来的日子里，赣南医学院仍将深深根植于赣南大地，服务于基层百姓，走特色发展之路，以特色立方向，以特色求发展，以特色创品牌，努力为学校发展、为医学教育事业的发展注入崭新活力！
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