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受访人简介： 张贺林：安徽阜阳科技职业学院院长，高级经济师。改革开放初期，他就看到了发展教育事业、培养人才对振兴农村经济的重要性。1986年6月，张贺林自筹资金创办了全国第一所民办乡镇企业中专学校，并任校长。2001年5月，又在此基础上创办一所科技职业学院，并得到安徽省政府批准，国家教育部备案，胡锦涛、温家宝等20多位党和国家领导人亲临考察，并给予充分肯定。
记者：首先恭喜您获得“最具中国特色十佳新闻人物”，请问此时此刻您有什么样的感想？
张贺林：能够获得此次“最具中国特色十佳新闻人物”我非常高兴，也觉得非常荣幸。这证明了我这几十年来从事的民办教育事业得到了大家的肯定，这对我来说是最直接、最深刻的感受，这一荣誉是对我从经营乡镇企业到发展教育事业40年来历程的总结，同时又给我带来了荣誉到来后的责任和压力。通过此次论坛，我越来越深刻的认识到，只有坚持不懈的努力，继续去发展民办教育事业，为国家的教育事业做出个人应尽的最大贡献，才是对社会对我的信任的最好的回馈。
记者：从最初的乡镇企业家，到后来的创办阜阳科技职业学院，您对中国特色的伟大实践必然有着深刻的认识。请谈谈您对中国特色伟大实践的认识？
张贺林：30年的改革开放,给我们带来的最深刻的变化是观念的转变。具有中国特色的伟大实践让我们的生活质量提高了，科技进步了，生产力解放了,视野开阔了。不管是以前作为乡镇企业的老板还是后来从事民办教育事业，我个人的一切经历或成就，都是和中国的改革开放分不开的。如果没有改革开放，我可能连这样的机会都没有，更不要谈取得什么成就，发展乡镇企业和民办教育事业了。
我对中国特色伟大实践的认识就是：富民强国，造就人才。建设具有中国特色社会就主义经过30多年的实践证明中国人民富起来了，国家的综合实力提高，国际地位提升了，中国已经不是只靠双手就能取得飞跃发展的，人才的作用是显而易见的。国家已经走进了科教兴国的时代，科技和教育就是社会发展的原动力，中国特色的伟大实践为我们提供了难得的机遇，也需要我们为祖国尽最大的努力，培养更多的人才。
记者：阜阳科技职业学院时国内创办最早的民办学校之一，作为一个乡镇企业家，是什么原因促使您当时走向了兴办学校这样的发展之路？
张贺林：阜阳科技职业学院在中国民办教育事业中起步的最早，可以说开创了中国民办教育的先河。十一届三种全会后，国家集中力量要发展经济，包括乡镇企业在内的各种经济的发展就迫在眉睫了。当时我就想，如果要发展经济，肯定不能走以前的老路子，肯定需要大量的人才，这就给民办教育的发展提供了一个有利的条件。要想富国必须民富，要想民富必须农民先富，要想农民先富必须先发展乡镇道路，要想发展乡镇企业必须依靠人才。于是我就有了向教育行业转型的想法，想“以企兴校，以校带企”，达到一个良性的循环和发展状态，做到企业和教育并举。
记者：办企业和办学校是两种不同的事业，请问您是如何完成从企业家到教育家的转变的？您认为企业家和教育家又有哪些不同？
张贺林：企业和教育行业完全是两个不一样的领域，俗话说“隔行如隔山”，当时在从企业向教育行业转变的时候，也是经过了一段时间的调整。学校创办初期，要考虑招生、师资、软硬件设施等一系列条件，这些条件只要一点点没做到位，学校可能就办不下去。在学校的发展道路上，我们必须时时跟上时代和社会的步伐，社会需要什么样的人才，我们就重点培养这一方面的人才，做到学校既能有良好的生源，又能为国家、为社会及时提供人才资源。也只有适应时代和社会的发展，学校才能越走越远、越走越好。
其实不管是企业家还是教育家，都是为国家和社会做贡献。只是企业造就的是经济财富，而教育造就的人力财富。企业和教育行业的不同在于，教育事业的社会责任比企业要大很多，因为每个学生都得走进社会，学校就是为他们步入社会打下坚实的基础，这一步要是没走好那可能是要全盘皆输。我觉得企业和教育并不一定要泾渭分明，时时能保持联系。让企业支持教育，让教育反哺企业，这才是最好的归宿。
记者：和其他职业学校相比，阜阳科技职业学院在发展过程中具备了哪些特色？
张贺林：阜阳科技职业学院在这么长的发展路程中也有了自己的办学特色。用几句话来概括就是——适应社会需求办教育。这就是我们最大的特色。不管是过去还是现在，或者是将来，我国的经济发展会越来越快，职业教育的事业相信也会越来越繁荣，接下来我们的工作还是坚持和立足自己的特色，为民办教育事业创造出一片更广阔的空间。
记者：请您谈谈您对阜阳科技职业学院未来的展望？
张贺林：通过参加这次论坛，我懂得了中国民办教育事业还需要进一步的发展，还需要每一个人的努力。因为不管你从事什么行业，对于将来你永远也不知道会是什么样的，但是你可以去计划、调节自己的想法和任务。对于未来的展望我希望越来越多的人能够更深层的认识、了解民办教育在中国教育事业中的地位，也能支持民办教育事业的发展。我们学院也会不遗余力的发展中国的民办教育事业。
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