在大兴提起“122工程”也许名声并不响亮，但是在短短的四五年时间里，依托组建的大兴社区学院，却实打实地完成了本区内168万人次各类培训任务。正如李达主任所说，职成教的“122工程”初步实现了“学者有其校”的目标。

　　李达主任介绍说，“122工程”，即“一大、两团、两校”。从2002年至今，大兴区相继组建了“大兴区社区学院”、“大兴区职业教育集团”和“大兴区社区教育协会”，加快建设大兴区第一职业学校和第二职业学校，积极推进镇成人学校和社区教育中心建设，完成各类培训任务168万人次，基本构建起了以大兴社区学院、四所职业学校、老年大学和驻区大中专院校为核心，以社区教育中心、中小学、中心幼儿园为骨干，民办教育机构、村成人学校、市民文明学校、文化大院以及面向社会开放的各种文体设施为基础的终身教育培训网络。

　　学生思想道德建设开花结果。北京市中学生运动会在大兴成功召开，是大兴区首次承办市级以上的重大综合性学生体育赛事；“六一”儿童节当天，胡锦涛总书记来到庞各庄镇田园幼儿园和第二中心小学考察少年儿童工作，而后庞二小的学生又和总书记交上了朋友，受邀参加北京奥运会倒计时一周年大型活动。这是今年被大兴人津津乐道的两件教育大事，而背后却是大兴区学生德育工作常抓不懈结出的累累硕果。

　　李达主任指出，大兴区以“树魂立根工程”为核心的学校德育工作，建立健全了全员参与、分级负责、家校合作的德育工作体系和管理机制；加强了德育队伍和心理健康教师队伍建设，利用课堂主渠道，深入开展“学科德育渗透”研究和德育教学设计评选活动；紧紧抓住奥运契机，依托团队组织，继续广泛开展创建未成年人思想道德建设十里和谐带、“一班一树一校一林”、“情系奥运，文明礼仪伴我行”等系列实践活动和“社会主义荣辱观”教育、心理健康教育、诚信教育，为未成年人健康成长创设良好的环境和氛围。